Alunos da Escola Municipal de Ensino Básico (Emeb) “Prof. Antônio Luiz Balaminuti” da Prefeitura de Indaiatuba visitaram o prefeito Reinaldo Nogueira (PDT) na terça-feira (7) para entrevistá-lo a respeito do consumo de energia em sua residência e nos prédios públicos. A visita faz parte de uma das ações do projeto Ambientação – Crescendo com o Futuro.

Os alunos Letícia Francisco, Letícia Monari, João Vitor Santana, Iara Mainates; Vivian Correia e Milena Ricarti foram até o gabinete do prefeito acompanhados pela professora Débora Stefania Cheracomo Ciriaco, pela gestora Fabiana Portronieri Pires da Cunha, pela coordenadora Karina Peregrino e pela oficial de escola, Daniela dos Reis.

Os alunos conversaram com Reinaldo Nogueira e fizeram perguntas relacionadas ao consumo de energia como: Que tipo de energia tem em sua casa? Quanto tempo você utiliza em média o chuveiro para tomar banho? Quais as ações realizadas para diminuir o consumo de energia nos prédios públicos? Entre outras.

Nogueira revelou alguns projetos para os alunos e relatou a sua rotina de consumo de energia. Ao final da conversa os alunos entregaram ao prefeito um manual prático, confeccionado por eles próprios com dicas de economia de energia e informações sobre o tema: energia.





Ambientação

O projeto Ambientação é um concurso com a iniciativa da Prefeitura, sob a coordenação das secretarias de Educação, Urbanismo e do Meio Ambiente em parceria com a Toyota do Brasil. A realização desse projeto contribui para o desenvolvimento das habilidades nos estudantes de observar, registrar, refletir e contribuir como cidadão para preservação e transformação do ambiente em que vive. Além de contribuir significativamente para o desenvolvimento sustentável da cidade.

Os temas: consumo de água, energia e controle de geração de resíduos; são estudados, compreendendo sua utilização dentro do ambiente escolar e buscando soluções ambientais para uso racional dos mesmos, procurando diminuir o consumo e otimizando os recursos.

As Unidades Escolares devem apresentar soluções para minimizar impactos e consumo, porém quando não for possível, deverão ser dadas soluções de economia, reaproveitamento ou encaminhamento racional de resíduos.

As escolas vencedoras receberão um tipo de “selo ambiental” baseado nos três temas do projeto, que será entregue e ficará exposto nas unidades escolares. Dando ideia de continuidade do projeto de certificação. A vencedora concorrerá em anos posteriores às demais certificações, totalizando três selos, tornando-se assim uma Escola com ações de sustentabilidade e responsabilidade ambiental.