A Prefeitura de Indaiatuba por meio da Secretaria de Educação premiou na terça-feira (11) os alunos vencedores da quinta edição do “Livro Virtual”, que faz parte do projeto “Ler faz bem”, a premiação aconteceu na Sala Acrísio de Camargo no Ciaei (Centro Integrado de Apoio à Educação de Indaiatuba).

Compareceu no evento o vice-prefeito de Indaiatuba, dr. Antônio Carlos Pinheiro (PTB); a secretária de Educação, Rita de Cássia Trasferetti; o presidente da empresa Oracle, Cyro Diehl; o representante da empresa Positivo, Rodrigo Polli e a representante da Fundação Oracle, Juana Pinkalsky.

Antes da fala da secretária de Educação foi apresentado um vídeo em homenagem ao fundador da empresa Apple, Steve Jobs, que morreu no dia 5 de outubro vítima de câncer. Após a homenagem alunos da Rede presentearam as autoridades e os parceiros. Dando continuidade a secretária da pasta fez uso da palavra. “Quero agradecer a parceria com a Oracle e com a empresa Positivo que desenvolvem um excelente trabalho. Quero agradecer as professoras multiplicadoras e todos os professores que ajudaram na criação do livro virtual. Hoje estamos mostrando que precisamos de todo mundo para desenvolver um bom trabalho. É uma alegria finalizar esse projeto com tanto sucesso”, diz Rita.

O presidente da Oracle, Cyro Diehl, também falou com os presentes e aproveitou a oportunidade para fazer o lançamento da Competição Internacional ThinkQuest 2012. “A diferença entre um país de primeiro mundo com um país de segundo mundo é a desigualdade social. Antes eu ouvia dizer que o Brasil jamais acabaria com essa desigualdade, mas o que eu vejo hoje é bem diferente, sei que estamos chegando lá. O que vocês alunos, tem em Indaiatuba muitas crianças do Brasil não tem e fico contente em ajudar vocês”, relata Diehl e continua. “A Oracle está lançando hoje aqui em Indaiatuba a Competição Internacional ThinkQuest 2012, onde o objetivo é desenvolver um projeto ou mídia sobre um problema real e apresentar uma solução. O grupo vencedor irá ganhar uma viagem com acompanhante para São Francisco, nos E.U.A, onde é a sede da Oracle. É uma competição internacional, mas a boa notícia é que a última edição foi o Brasil que ganhou”, revela o presidente da Oracle.

O vice-prefeito deu os parabéns para os participantes do projeto e salientou a importância da educação no desenvolvimento da cidade. “Esta festa de hoje é para vocês alunos que concretizaram esse projeto. A parceria formada para essa realização é muito importante, pois sem ela não seria possível elaborar esses livros com tanto recurso. A cidade só cresce porque temos educação, o desenvolvimento do município é dependente da educação e por isso trabalhos como esse tem muito valor”, relata Pinheiro.

Após os discursos foram apresentados e premiados os livros vencedores do concurso, que são: 2º Ano B – EMEB Prof.ª Yolanda Steffen – Prof.ª Margarete Freitas Falceti; 3º Ano B – EMEB Prof. Luiz Carlos Batista de Moura – Prof.ª Maria Madalena dos Santos Alfredo; 4º Ano A – EMEB Prof.ª Áurea Moreira da Costa – Prof.ª Cristiana Torres; 4ª Série A – EMEB Dom Ildefonso Sthele – Prof.ª Teodora Lander; CA 5 PAEE – EMEB Padre Joaquim Aparecido Rocha – Prof.ª Cristiane Silva de Melo; Termo I EJA – EMEB Vicente Bernardinetti – Prof.ª Neli Aparecida Argenton Freire. Cada aluno recebeu um brinde oferecido pela Fundação Oracle.





Livro Virtual

A produção do livro virtual é uma ação do Projeto "Ler faz bem", que tem como objetivo desenvolver o hábito da leitura entre os estudantes. Nesta perspectiva, escrever um livro em ambiente virtual objetiva associar a leitura, a escrita e o acesso ao mundo da tecnologia, que utilizada como recurso didático, deve promover o conhecimento das linguagens e dos recursos disponíveis neste ambiente, de forma colaborativa e interativa.

O processo de construção do livro é um complemento da proposta pedagógica do professor e inicia com a leitura e compreensão do regulamento. Em seguida passa pela eleição do tema ou história a ser escrita e a produção conta com a participação de todos os estudantes da classe. Eles leem, escrevem, revisam, ilustram e desta forma aprimoram o texto e o trabalho em grupo. Também são utilizados os recursos tecnológicos disponíveis na Unidade Escolar.

Para a seleção foram organizadas comissões formadas por membros da Secretaria da Educação, da Cultura, do Departamento de Meio Ambiente, da Assessoria de Imprensa e do Saae. A avaliação levou em conta critérios como adequação ao gênero textual, clareza na organização da linguagem escrita, criatividade, originalidade, ortografia e interações no ambiente virtual ThinkQuest.