A Prefeitura de Indaiatuba por meio da Secretaria de Educação implanta no início deste ano letivo para os professores do Ensino Fundamental e Infantil a nova jornada de trabalho com um terço destinado aos estudos. A secretária de Educação, Rita de Cássia Trasferetti salienta que a novidade está em cumprimento a Lei Federal 11.738/08 e regulamentada pelo decreto Municipal 11.539/12.



No artigo quarto da Lei 11.738/08 determina que na composição da jornada de trabalho, observa-se o limite máximo de dois terços da carga horária para o desempenho das atividades de interação com os estudantes. Logo se entende que um terço da jornada deve ser sem interação com os alunos, voltado aos estudos, planejamento, preparação das aulas, acompanhamento e avaliação do desenvolvimento educacional dos alunos.



Os ocupantes de cargo de Professor, no exercício da função Docente, já participaram da atribuição de aulas com a nova jornada. A distribuição atual para professores com carga de 40 horas, por exemplo, será: 26 aulas, 3 horas de HA (Hora-Atividade em local de livre escolha) mais dois HTPC (Horas de Trabalho Pedagógico Coletivo) e mais 9 horas de HAP (Horas de Atividades Presenciais). Na carga horária antiga a composição da jornada para 40 horas era: 35 aulas, mais 3 HA e 2 HTPC. Os docentes da Rede Municipal trabalham em cargas horárias de 40, 30, 25, 20 e 10 horas. A distribuição de um terço da jornada para os estudos é de acordo com a carga horária de cada docente.



Para a secretária de Educação a implantação de um terço da jornada destinada ao estudo é um grande ganho para a Rede Municipal. “Todas as professoras receberam a novidade com muito entusiasmo. Tenho certeza que é um grande avanço, pois agora os docentes terão o tempo destinado para planejamento, preparação das aulas e atendimento aos pais. Isso reflete diretamente na melhora da qualidade de ensino”, avalia Rita. Como ferramenta de trabalho a Secretaria de Educação irá fornecer notebooks para os professores usarem para o estudo e planejamento. Será entregue no dia 25 no Ciaei (Centro Integrado de Apoio a Educação) pelo prefeito Reinaldo Nogueira (PMDB), 859 notebooks para os professores do ensino Infantil e Fundamental.



Na prática os professores do ensino fundamental irão realizar os estudos dentro da Unidade Escolar, no momento das aulas de artes, educação física e filosofia. Para o 1º ano do Fundamental e Ensino Infantil que não possuem aula de filosofia, será implantado um projeto, ministrado por outro professor.



O projeto desenvolvido uma vez por semana para o primeiro ano do ensino fundamental será atividades lúdicas de raciocínio visando contribuir para o desenvolvimento das habilidades matemáticas. A atividade ajudará desenvolver capacidades psicomotoras, afetivas, cognitivas e sociais, intensificando habilidades espaciais, temporais, de raciocínio lógico, de resolução de problemas, de compreensão do sistema de numeração decimal, das operações fundamentais e suas propriedades, cálculo mental, atenção, criatividade, estratégia, investigação, memória e enriquecimento de vocabulário. As atividades sugeridas para cada bimestre foram escolhidas em conformidade com os conteúdos propostos pelo Material Didático do 1º ano – Coleção Conviver e Aprender, bimestre a bimestre.



Para o Ensino Infantil, será trabalhado uma vez por semana, o eixo de movimento com o objetivo de vivenciar atividades que envolvam conceitos como: perto e longe; rápido e lento; dentro e fora; correr, fugir, desviar e pegar. Também serão trabalhadas com os alunos as habilidades de manipulação, empilhar, encaixar, chutar, arremessar e rebater. Essas atividades implicam na estruturação de um ambiente de aprendizagem que auxilia as crianças a incorporarem a dinâmica da solução de problemas, bem como desafios para a descoberta das diversas realizações da cultura de movimento.