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Projeto Ambientação começa a ser aplicado nas escolas municipais

Alunas da Rede iniciaram a apresentação sobre a água

28/03/2013 15:44h

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Projeto Ambientação começa a ser aplicado nas escolas municipais

A Prefeitura de Indaiatuba por meio da Secretaria de Educação iniciou o projeto ‘Ambientação – Crescendo com o Futuro’ em todas as Unidades Escolares de Ensino Fundamental e Infantil II. Com o objetivo de desenvolver ações que promovam a sustentabilidade dentro das escolas e a multiplicação destas ações para a comunidade em geral com práticas de cidadania. Esta é a sexta edição do projeto que funciona em parceria com a Toyota e com a Secretaria de Urbanismo e do Meio Ambiente e é baseado na certificação ISO 14000.



Todos os alunos da Rede Municipal serão envolvidos com o ‘Ambientação’, serão aproximadamente 18 mil estudantes. Cada escola irá trabalhar um tema, sendo eles: água, energia e resíduos; no ultimo item dividido em lixo verde, orgânico, inerte, lixo eletrônico e reciclável. Os temas deverão ser estudados, a fim de que todos compreendam a utilização dentro do ambiente escolar e busquem soluções ambientais para uso racional dos mesmos, diminuindo o consumo e otimizando os recursos. As soluções encontradas precisarão ser implementadas na Unidade Escolar e seus resultados deverão ser demonstrados pela metodologia pré-determinada no projeto.



A grande novidade para o Ambientação nesta edição é que não terá mais a competição entre as Unidades Escolares para definir qual foi o melhor resultado em cada tema. De acordo com a coordenadora de projetos da Secretaria de Educação, Lucelaine Borges Zampolin Dias, a medida vem de encontro com a proposta de tornar todas as Unidades Escolares sustentáveis sem o estimulo de competição. “Este ano a avaliação não terá caráter de competição e sim para conferir se a escola atingiu a meta de redução, pois o nosso objetivo é que os alunos entendam o que é sustentabilidade e consigam manter a redução de consumo durante todo o ano”, comenta Lucelaine. Os trabalhos serão apresentados e avaliados no dia 8 de junho na Feira de Ciências em cada Unidade Escolar. Os alunos deverão expor todas as etapas do Projeto, os registros e os resultados obtidos.



Outra mudança para este ano é evidenciar a continuação do projeto a partir de agosto de 2012. No caso de resíduos, o gerenciamento deve ser comprovado também pelo controles, fotos e relatório da Secretaria de Urbanismo e Meio Ambiente com relação à retirada de lixo reciclável nas escolas. No dia 26 de junho às 18h30 no Ciaei (Centro Integrado de Apoio a Educação de Indaiatuba) terá a divulgação de todos os projetos que atingiram a meta.



A meta a ser atingida deverá ser mostrada de duas maneiras, para as escolas que comprovarem continuidade do projeto a redução de 5% em cima do ponto de ocorrência encontrado e a redução proporcional comparada aos 20% de redução da situação ideal. Para as escolas que não comprovarem a continuidade no projeto a redução deve ser de 7% em cima do ponto de ocorrência encontrado e redução proporcional comparada aos 20% de redução da situação ideal.



Nas escolas já iniciou a primeira etapa do projeto, na Emeb “Prof. Yolanda Steffen”, por exemplo; as alunas do 5º Ano estão orientando os alunos de sala em sala sobre o consumo consciente de água e as diversas formas de economizar o recurso natural. Todas as classes e funcionários deverão ter participação e conhecimento do projeto da escola, das etapas e clareza das tarefas que alunos e professores precisarão cumprir ao longo do projeto.



  • Redator(es): Laís Fernandes
  • Foto: Laís Fernandes – ACS/PMI
  • Release N.º: 562

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