A Secretaria de Educação da Prefeitura de Indaiatuba divulga os dados preliminares do Censo Escolar 2013 elaborado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudo e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira). O Censo Escolar é um levantamento de dados estatístico-educacionais de âmbito nacional realizado todos os anos e coordenado pelo Inep. Ele é feito com a colaboração das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação e com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país.



Nos dados preliminares de 2013 apontam um aumento de 2,61% sendo 19.448 matriculas no ano corrente e 18.953 no ano anterior. O atendimento para creche em 2013 subiu 14,58% comparando com os dados fechados de 2012 sendo atendidas 173 crianças em período parcial e 4.345 em período integral. Em 2012 o número de matriculados era de 95 em período parcial e 3.848 em período integral. Na pré-escola o número de matrículas elevou 3,02%; sendo 4.174 em período parcial e 149 em período integral. Em 2012 as matrículas fecharam em 4.075 em período parcial e 121 no período integral. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental o aumento no número de matrículas foi de quase 2%; sendo 10.663 com 8.907 em período parcial e 1.547 em período integral. No ano anterior foram matriculados 10.454 alunos sendo 9.281 em período parcial e 1.382 em período integral. O EJA (Ensino para Jovens e Adultos) atende 153 alunos este ano e em 2012 atendeu 151.



O Censo Escolar trata-se do principal instrumento de coleta de informações da educação básica, que abrange as suas diferentes etapas e modalidades: ensino regular (educação Infantil e ensinos fundamental e médio), educação especial e educação de jovens e adultos (EJA). A pesquisa coleta dados sobre estabelecimentos, matrículas, funções docentes, movimento e rendimento escolar.



Essas informações são utilizadas para traçar um panorama nacional da educação básica e servem de referência para a formulação de políticas públicas e execução de programas na área da educação, incluindo os de transferência de recursos públicos como merenda e transporte escolar, distribuição de livros e uniformes, implantação de bibliotecas, instalação de energia elétrica, Dinheiro Direto na Escola e Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).



Além disso, os resultados obtidos no Censo Escolar sobre o rendimento (aprovação e reprovação) e movimento (abandono) escolar dos alunos do ensino Fundamental e Médio, juntamente com outras avaliações do Inep (Saeb e Prova Brasil), são utilizados para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), indicador que serve de referência para as metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), do Ministério da Educação.



Com informações do Portal Inep: http://portal.inep.gov.br/